十月的风，牵着桂花的清香，轻轻拂过梅溪湖畔。在这样一个被秋光与花香浸润的日子里，湖南省文化和旅游厅幼儿院梅溪湖分园，迎来了一场跨越山海的相遇。参与“广东省粤东西北地区中小学教师全员轮训”的53位幼儿园骨干教师，带着一路风尘与满腔热忱，走进这片湖湘童梦之地。这是一次以“文化”为名的相聚，两地灵韵在此交融，化作一曲无声的协奏，在孩子们奔跑的院落里轻轻回响。

序幕徐开，省文旅幼梅溪湖分园保教主任周菁以热情洋溢的致辞，为这场远道而来的相聚定格下第一个温暖的镜头。她的话语间，流淌着对粤东西北同仁最诚挚的欢迎，也如一幅简洁的路线图，为接下来的思想旅程勾勒出清晰的脉络。

文化为基：解码院所育人密码

省文旅幼党总支书记、院长肖首珍的分享，绘就了一幅“以文化韵，以美育人”的动人画卷。她系统阐述了省文旅幼“韵文化”理论体系的生成与践行。在这里，教育被视作一场静待花开的旅程。我们以“韵”为诗，滋养孩子的日常；以“美”为远方，照亮其成长的前路。

在这里，我们悉心聆听每一声“生命的拔节”之音，让教育回归本真，旨在唤醒孩子内在的感知，助力他们在文化的深厚土壤与生命的丰盈体验中，成就“更好的自己”，拥抱属于他们的未来。

游戏为媒：看见儿童自主力量

跟随着观摩老师们的脚步，户外游戏区宛如一个“活的教育现场”缓缓展开。

快来，这里太好玩啦

快看，这是我们的坦克

这是你的烧烤

在这里，孩子们是当之无愧的小小创造家，他们以材料为语言，以探索为笔法，完成了一场关于“可能性”的精彩叙事。

观摩老师们情不自禁地融入这片奇思妙想的海洋，或用镜头定格灵感迸发的瞬间，或俯身倾听，在与童心的对话中，亲身印证“游戏即学习”的深刻内涵。

课程为魂：传统文化润童心

省文旅幼梅溪湖分园执行园长马礼以《基于优秀传统文化的课程建设实践》为题，从理论层面将交流引向纵深。她深刻阐发了以“美”为核心的顶层设计，是如何为传统文化教育注入灵魂。进而，以“传统艺术传承与利用”为切入口，生动勾勒出“承韵、探韵、和韵”三大课程体系之间的环环相扣，将文化的甘霖，浸润到课程生长的每一寸土壤之中。

紧随其后的案例分享，则让课程真正“落地生根”。省文旅幼梅溪湖分园教研员杨思琪与骨干教师廖娟，分别以《皮影探索》和《建个醒狮馆》为例，完整呈现了课程从儿童兴趣中萌芽、在师幼互动中生长的全过程。文化传承成为了一种内生性的成长体验，让非遗在真实的创造中完成了“活态”传承。

教育的火种因交流而燎原，文化的根脉因传承而绵长。此次观摩交流既是优质资源的共享，更是教育初心的共鸣。未来，我们将不断探索创新实践形式，使优秀传统文化浸润童年成长，为我院高质量内涵式发展筑牢深厚的文化根基。