“锵锵锵！”戏曲锣鼓声与幼儿园的欢声笑语奇妙共鸣，孙悟空的金箍棒化作推动戏曲律动故事情节的魔法棒，本土的长沙童谣《牵羊卖羊》变身音乐游戏——这不是戏剧学院的排练现场，而是省文旅厅幼儿院里正在发生的音乐教育创新实践。

为进一步提升教师音乐教学能力，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，5月20日，长沙市学前教育协会音乐兼职教研组联合湖南省文化和旅游厅幼儿院教研团队，在湖南省文化和旅游厅幼儿院（窑岭园）组织开展了以聚焦“中国戏曲在幼儿园音乐活动中的应用策略”的专题教研活动，通过创新课例展示与跨界研讨，探索戏曲传统文化艺术在学前教育中的“活态传承”模式。

欢迎您的到来

在本次活动中，教研团队通过经验梳理、课例展示、现场研讨、专家指导等方式，与参研教师共同探究中国戏曲在幼儿园音乐活动中的游戏化教学策略。长沙市学前教育协会音乐兼职教研组导师、长沙市教育局幼儿园原园长张洁，长沙市学前教育协会音乐兼职教研组组长、长沙市教育局幼儿园园长吴峰林，湖南省文化和旅游厅幼儿院党总支书记、院长肖首珍以及音乐兼职教研员们和所在园所的骨干教师共100余人参加此次活动。活动由湖南省文化和旅游厅幼儿院窑岭园执行园长陈铮致欢迎词并作园所简要介绍，梅溪湖分园执行园长马礼主持。

经验梳理

教研前，主持人围绕幼儿院前期研究经验进行简要汇报，随后，以大班音乐活动《猫鼠大战》为例，梳理中国戏曲在幼儿园音乐活动中的应用策略。湖南省文旅厅幼儿院窑岭园保教主任单阳运用ppt讲解、现场互动等形式解构大班音乐活动《猫鼠大战》的设计流程。参研老师们认真观看，积极思考与互动，积累理论知识，为后续的活动观摩铺垫经验。

参研者积极互动、交流真实感受

课例展示

本次教研中两个活动的创作灵感来源于日常生活中孩子对戏曲文化的兴趣点，经执教者和教研团队进行专业研磨和本土化创编后，生动展现了中国戏曲在幼儿园音乐活动中的应用策略，不仅让参研者现场见证了传统文化与童真童趣的惊艳碰撞，而且也让参研教师通过现场亲身体验和切身感受，迅速打通了从理论迈向实践的关键路径。

大班韵律活动《找回金箍棒》

执教者：贺瑛   配教教师：秦艳

大班歌唱游戏《牵羊买羊》

执教者：杨思琪   配教教师：廖娟

互动研讨

为深入理解戏曲的“应用策略”，现场参研教师分两组，聚焦不同音乐案例和相关问题进行热烈研讨和思维碰撞，并现场分享研讨结果。

专家引领

吴峰林园长从中国戏曲运用于幼儿园音乐活动中的策略出发，与参研教师共议“以游戏为幼儿基本活动”的本质要求和两点建议，强调在活动实施过程中，教师要学习其调动兴趣、激发创造、增进快乐与互动的策略优势，关注幼儿自主性、个性化发展，立足“儿童本位”，用高质量的师幼互动为儿童的终身发展奠基，通过音乐教育培养完整的人。

张洁园长以三个感动、两个思考和一个期待对本次教研进行了点评和总结。她对省文旅厅幼儿院团队承办此次教研活动表达感谢，并感叹道：这是学前教育界“最生动的戏曲启蒙活动”，是一场多年难得一见的高质量音乐教研实践。同时，她还对音乐兼职教研团队前期精心策划、用心打磨的过程表示了充分肯定。她也期望参研者通过本次学习能进一步精准把握戏曲与幼儿音乐游戏活动融合的有效策略，提高自身专业素养，寻找适合园所文化特色的课程生长点，建构有根、有趣、有未来的课程文化体系，用心用情去坚持做出不一样的精彩。

活动最后，省文旅厅幼儿院党总支书记、院长肖首珍以“趣”“韵”“乐”三个字高度总结了本次独具趣味、韵味和快乐的音乐教研活动，并表示活动在2025年度学前教育宣传月启动日这一天，用中华国粹启蒙教育之乐全情点燃了现场幼教人对专业的追求与热爱。

让戏曲的种子在游戏的土壤里开出传承之花

戏曲与童声共鸣，这场跨界教研不仅是教学方法的革新，更是在师幼心中播撒了文化基因的种子。未来，愿大家继续坚守热爱与初心，携手同行，继续深耕专业，不断夯实课程特色，为推动幼儿音乐教育高质量发展贡献力量！